„Raní bilingvisté“ mají výhody oproti těm, kteří se později naučí druhý jazyk.
Nový výzkum ukázal, že vyrůst v dvojjazyčném domě může přinést neočekávané kognitivní výhody později v životě.
Studie zveřejněná v časopise Vědecké zprávypoprvé ukazuje, že dospělí, kteří se učili svůj druhý jazyk jako malé dítě (raní bilingvní), mohou přesunout pozornost a vidět vizuální změny rychleji než dospělí, kteří se svůj druhý jazyk naučili později v životě (pozdní bilingvní).
Pod vedením Dr. Dean D’Souza z Univerzity Anglia Ruskin (ARU), 127 dospělých se zúčastnilo dvou samostatných experimentů. První zahrnoval prohlížení obrázků na obrazovce, jeden obrázek se postupně měnil a druhý zůstal stejný. První dvojjazyčníci si všimli těchto změn mnohem rychleji než pozdní dvojjazyční.
Druhý experiment zjistil, že raní bilingvisté měli lepší kontrolu nad jejich pozorností. Zejména byli schopni odvrátit pozornost od jednoho obrazu rychleji a přesunout své zaměření na jiný.
Dr. D’Souza a kolegové již dříve zjistili, že kojenci vyrůstající v dvojjazyčných rodinách se rychle a často přesouvají svou vizuální pozornost, aby se přizpůsobili svému rozmanitějšímu a nepředvídatelnému jazykovému prostředí. Výsledky této nové studie naznačují, že tyto úpravy provedené jako dvojjazyčné kojence přetrvávají až do dospělosti.
Dr. D’Souza, lektor psychologie na Anglia Ruskin University (ARU), uvedl: „Tato studie je vzrušujícím doplňkem našeho předchozího výzkumu, který naznačil, že přechodem pozornosti na složitější jazykové prostředí se děti vychovávané v dvojjazyčných rodinách adaptují rychleji a častěji.
“Toto přizpůsobení jim může pomoci používat více zdrojů vizuálních informací, jako jsou pohyby úst, výrazy obličeje a jemná gesta, a nakonec se učí více jazyků.”
„Výsledky našeho nového výzkumu s dvojjazyčnými dospělými naznačují, že některé z těchto adaptací, včetně rychlejších přesunů pozornosti, jsou udržovány až do dospělosti.“
Odkaz: 22. ledna 2021, Vědecké zprávy.
DOI: 10.1038 / s41598-021-81545-5